Este es un video sobre el proyecto de OLPC, esta en ingles pero se entiende muy bien
sábado, 18 de septiembre de 2010
Negroponte y su proyecto OLPC
Nicholas Negroponte
, nació el 1 de diciembre de 1943, es un arquitecto estadounidense de origen griego, más conocido como fundador y director del MIT Media Lab un laboratorio y think tank de diseño y nuevos medios del Massachusetts Institute of Technology MIT y en el cual es profesor desde 1966. Es el creador de “Una Laptop por chico” (OLPC)
Una Laptop por niño en la Argentina.
El efecto arrasador y de crecimiento virósico de un proyecto educativo y tecnológico alcanzó a la Argentina. Desde el año 2006 en Argentina se viene gestionando la implementación del proyecto para la inclusión masiva de computadoras portátiles en el sistema educativo (por ejemplo la Rioja adoptó el proyecto). De este modo, Argentina se encuentra entre los siete países elegidos para iniciar la primera parte del proyecto, pero otros países de latino-América como Uruguay (Plan Ceibal), Brasil, Colombia, Venezuela (con Intel como proveedor) y Perú también adoptaron el proyecto. En febrero del 2010, Cristina Fernández de Kirchner difundía el plan “Un alumno, una computadora”, que comenzaría a equipar a estudiantes de los últimos años de escuelas técnicas del país, a partir de marzo del mismo año.
Este plan es llevado a cabo por el Ministerio de Educación (con Educ.ar), la ONG OLPC (Negroponte), Quanta Computers Inc. (proveedor), Telefónica Móviles Argentina (entregas) y la financiación del Banco Mundial.
¿De qué se trata el proyecto?
Una Laptop por chico (OLPC) es un proyectos tecnológico-educativo famosos -en los últimos años- en el mundo que fue iniciado por el gurú tecnológico estadounidense Nicholas Negroponte (y miembros del laboratorio de Medios del MIT). Él creo una ONG para fomentar e impulsar este proyecto con apoyo de la ONU.
La idea original fue fabricar computadoras portátiles (las máquinas verdes) a bajo costo, para poder ser utilizadas como computadoras convencionales o libros electrónicos en los sistemas educativos.
¿Cuál es el objetivo de OLPC?
El objetivo publicitado del proyecto es contribuir a superar la brecha socio-digital en los sistemas educativos de los países en desarrollo y de este modo mejorar la calidad educativa a nivel mundial. Negroponte cree que “si pudiéramos dirigir la educación influenciando a los niños y permitiendo al mundo el acceso a las computadoras” se modificaría sus formas de pensar y de aprender. Su objetivo indirecto no es sólo que los niños sean usuarios de computadoras, sino también programadores. En este sentido nos dice que “los niños que escriben programas de computadora entienden las cosas de una forma diferente y cuando ellos mejoran los programas llegan lo más cercano posible a aprender acerca de aprender”. En un sistema educativo con esta filosofía “programar es absolutamente fundamental”. De este modo no sólo se lograría una mayor apertura a la educación sino que también se generaría en el futuro un número creciente de usuarios y profesionales informáticos.
Según Negroponte, este proyecto también “está orientado a eliminar la pobreza”. Cuestión que a mi juicio parece algo utópico y demagógico. Según él todos los problemas relacionados con la pobreza, la paz, el medio ambiente, etc… se resuelven con educación o la incluyen. Por ello sostiene que la fabricación de computadoras baratas, permitirían el acceso de las clases sociales pobres al mundo digital, para lo cual son necesarias políticas estatales, en este sentido, en los sistemas educativos.
El objetivo de la implementación en Uruguay (con el Plan Ceibal 2005-2009) fue que todos los niños de las escuelas públicas tengan su propia computadora portátil (el modelo XO).
Características de la “Máquina Verde”
Modelos: XO-1, XO-2.
Tipo SubNotebook (netbook).
Sistema operativo gnu-linux.
Video cámara, micrófono y salida de audio.
Soporta temperaturas entre 5 y 41 grados Celsius.
Pantalla de al menos 7 pulgadas, mí¬nimo 800í—600 pixeles (15 Watts de consumo aproxim.).
Dispositivo de Red.
Dispositivo de entrada USB.
Dimensiones: 242 milímetros de × 228 milímetros de × 32 milímetros.
Valor original: entre 100 y 200 dólares aproximádamente.
Máquinas similares competidoras: Classmate PC de Intel, 2go PC de Intel.
El efecto arrasador y de crecimiento virósico de un proyecto educativo y tecnológico alcanzó a la Argentina. Desde el año 2006 en Argentina se viene gestionando la implementación del proyecto para la inclusión masiva de computadoras portátiles en el sistema educativo (por ejemplo la Rioja adoptó el proyecto). De este modo, Argentina se encuentra entre los siete países elegidos para iniciar la primera parte del proyecto, pero otros países de latino-América como Uruguay (Plan Ceibal), Brasil, Colombia, Venezuela (con Intel como proveedor) y Perú también adoptaron el proyecto. En febrero del 2010, Cristina Fernández de Kirchner difundía el plan “Un alumno, una computadora”, que comenzaría a equipar a estudiantes de los últimos años de escuelas técnicas del país, a partir de marzo del mismo año.
Este plan es llevado a cabo por el Ministerio de Educación (con Educ.ar), la ONG OLPC (Negroponte), Quanta Computers Inc. (proveedor), Telefónica Móviles Argentina (entregas) y la financiación del Banco Mundial.
¿De qué se trata el proyecto?
Una Laptop por chico (OLPC) es un proyectos tecnológico-educativo famosos -en los últimos años- en el mundo que fue iniciado por el gurú tecnológico estadounidense Nicholas Negroponte (y miembros del laboratorio de Medios del MIT). Él creo una ONG para fomentar e impulsar este proyecto con apoyo de la ONU.
La idea original fue fabricar computadoras portátiles (las máquinas verdes) a bajo costo, para poder ser utilizadas como computadoras convencionales o libros electrónicos en los sistemas educativos.
¿Cuál es el objetivo de OLPC?
El objetivo publicitado del proyecto es contribuir a superar la brecha socio-digital en los sistemas educativos de los países en desarrollo y de este modo mejorar la calidad educativa a nivel mundial. Negroponte cree que “si pudiéramos dirigir la educación influenciando a los niños y permitiendo al mundo el acceso a las computadoras” se modificaría sus formas de pensar y de aprender. Su objetivo indirecto no es sólo que los niños sean usuarios de computadoras, sino también programadores. En este sentido nos dice que “los niños que escriben programas de computadora entienden las cosas de una forma diferente y cuando ellos mejoran los programas llegan lo más cercano posible a aprender acerca de aprender”. En un sistema educativo con esta filosofía “programar es absolutamente fundamental”. De este modo no sólo se lograría una mayor apertura a la educación sino que también se generaría en el futuro un número creciente de usuarios y profesionales informáticos.
Según Negroponte, este proyecto también “está orientado a eliminar la pobreza”. Cuestión que a mi juicio parece algo utópico y demagógico. Según él todos los problemas relacionados con la pobreza, la paz, el medio ambiente, etc… se resuelven con educación o la incluyen. Por ello sostiene que la fabricación de computadoras baratas, permitirían el acceso de las clases sociales pobres al mundo digital, para lo cual son necesarias políticas estatales, en este sentido, en los sistemas educativos.
El objetivo de la implementación en Uruguay (con el Plan Ceibal 2005-2009) fue que todos los niños de las escuelas públicas tengan su propia computadora portátil (el modelo XO).
Características de la “Máquina Verde”
Modelos: XO-1, XO-2.
Tipo SubNotebook (netbook).
Sistema operativo gnu-linux.
Video cámara, micrófono y salida de audio.
Soporta temperaturas entre 5 y 41 grados Celsius.
Pantalla de al menos 7 pulgadas, mí¬nimo 800í—600 pixeles (15 Watts de consumo aproxim.).
Dispositivo de Red.
Dispositivo de entrada USB.
Dimensiones: 242 milímetros de × 228 milímetros de × 32 milímetros.
Valor original: entre 100 y 200 dólares aproximádamente.
Máquinas similares competidoras: Classmate PC de Intel, 2go PC de Intel.
En la proxima entrada les dejo un video muy interesante del proyecto.
(datos de http://www.palminio.com.ar/blog/2010/05/una-laptop-por-chico-en-argentina/)
(datos de http://www.palminio.com.ar/blog/2010/05/una-laptop-por-chico-en-argentina/)
martes, 7 de septiembre de 2010
Manovich (presentacion Slideshare)
Les dejo una presentación de Slideshare sobre un tema de la materia que puede ser útil como referencia para leer y entender el texto.
Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash.
Manovich:
Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash.
Manovich:
Pac1. Antonio Blanco
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jueves, 2 de septiembre de 2010
El lenguaje los nuevos medios de comunicación (Manovich)
Lev Manovich, artista, teórico y crítico especialista en nuevos medios, publicó el libro “El lenguaje de los nuevos medios de comunicación”.
En su texto habla de que la identidad de los nuevos medios puede delimitarse a partir de cinco principios:
-Representación Numérica
-Modularidad
-Automatización
-Variabilidad
-Trascodificación
En este caso hablaré de la “Automatización”. Es la posibilidad de poner en marcha ciertas acciones de acceso, manipulación y producción. Entre otras aplicaciones, en este principio se puede observar en la calificación de la información mediante filtros, plantillas, índices entre otros, lo que posibilita el acceso a los datos que convergen en la red de forma ordenada y eficiente, teniendo encuentra la importancia de esta función dada la superabundancia de la información existente en la Web.
Ahora el hombre en esta nueva etapa la sociedad se preocupa tanto acceder a los objetos mediáticos que ya existen y reutilizarlos para crear nuevos.
Por ejemplo programas "Flash", "3D Studio" o "Word", el último y muy utilizado identifica solo errores, cambia de ideoma según el usuario, aplica fuentes, herramientas, etc.
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